Podzimní projektový den

1. stupeň

Jablíčkohraní v 1. A

Páteční projektový den pojmenovali malí prvňáčci jako Jablíčkohraní. Už od rána jablíčka ochutnávali, rozkrajovali, pozorovali a také s nimi tiskali. Vyzkoušeli si jablíčka „trhat, dávat je do koše, lézt po žebříku“. Nezapomněli si zazpívat písničku o jablíčku nebo vyprávět pohádku. Prostě si celé dopoledne užili s jablíčky. 

Projekt „Jablíčkohraní“ v 1. B

V pátek jsme si v 1. B užili projektový den "Jablíčkohraní". Četli jsme pohádku O jabloňce od E. Petišky, povídali si o ročních obdobích a tvořili s jablíčky barevné otisky. Nechyběly ani hry a soutěže, které pro nás připravila 1. A – váleli jsme se jako jablka v trávě, lezli po „žebříku“ a házeli jablíčky do bedny. Společně jsme vytvořili kouzelný strom přání plný jablíček, ptáčků a veverek, u kterého nás provázela Vivaldiho hudba - Podzim -Čtvero ročních dob. Na závěr jsme si uspořádali malou výstavu a pochutnali si na čerstvých jablíčkách.

Ptačí loutky ve 2. A

2.A v ptačí dílně vyráběla loutku ptáčka, poznávala ptáky, poslouchala jejich hlasy a učila se ptačí tanec. Den rychle utekl. 

Projektový den ve 2. B

Druháci se vypravili na celé dopoledne do Hůry na sběr podzimních plodů. Při plnění úkolů lehce a bez protestů vyběhli kopec v Brtvi. U Lacinovy hájenky vyluštili tajenku a za odměnu dostali povidlovou buchtu. Trochu času zbylo i na hry. Do školy se vrátili trochu špinaví, ale spokojení.

Doupě Brainrotů ve 3. A

Třída 3. A se pro páteční dopoledne proměnila v doupě Brainrotů. Každý si přečetl krátký příběh postavičky a doplnil text. Jako nápověda posloužila např. Morseovka, kvízy nebo obrázky...  

Šipkovaná ve 3. B

Při hře jsme si upřesnili třídění odpadu, poznávali jsme stromy, zjistili, co napsal K. V. Rais. Nevynechali jsme luštění rébusů, různé druhy chůze a vyzkoušeli svůj hlas. Nejvíce nás ale bavilo hledat poklad. 

Vichr a mandalové větrníky ve 4. B

V prostorách třídy 4.B byl dneska pořádný vichr. Pan mrak nám rozfoukal listí po chodbě a poté jsme vyráběli mandalový větrník. Při vybarvování mandal jsme relaxovali, ale poté bylo potřeba vyzkoušet funkčnost větrníků. Vyběhli jsme tedy na chodbu a pořádně se s nimi proběhli. Výrobky přežili testování a všichni odcházeli s úsměvem na tváři.   

Pečení muffinů

Během projektového dne jsme se hned se dvěma skupinkami vydali do školní kuchyňky. Děti si vyzkoušeli, jaké to je připravovat dobroty přímo ve škole. Každá skupina se ještě rozdělila na dva týmy a každý si upekl jiné skvělé muffiny inspirované podzimními plody.  Práce nám šla od ruky, a i když jsme si museli hlídat recept, vážit a míchat, nakonec se vše povedlo.  

To nejlepší samozřejmě přišlo na závěr – ochutnávka. Všichni jsme se shodli, že muffiny se povedly na jedničku a že pečení je nejen zábava, ale i skvělý způsob, jak spolupracovat a něco se naučit. 

Projektový den jsme si moc užili a už se těšíme, až si kuchyňku zase někdy vyzkoušíme. 

Dílna tvoření, luštění a zpívání v 5. A

V naší dílně jsme si nejprve povídali o podzimu a následně jsme si vyrobili jeden podzimní strom pomocí pastelů, barevných papírů a ubrousků. Poté jsme se naučili známou píseň „Stromy“ od Zdeňka Svěráka a Jaroslava Uhlíře. Naši dílnu jsme zakončili běhací podzimní pátračkou, kde měl každý za úkol najít schované otázky po třídě, správně na ně odpovědět a z písmen složit zašifrované slovo. Dílnu tvoření, luštění a zpívání jsme si moc užili! 

2. stupeň

Podzimní tvoření a deskové hry

Dnešní projektový den začal deštivě, tak jsme se začali deskovými hrami.

Když déšť přestal, vyrazili jsme ven. Nasbírali jsme listy, kaštany a šípky.  Ve třídě jsme se pustili do tvoření. Na plátno vznikl nádherný podzimní strom, z ponožek dýně a spousta dalších dekorací, kterými jsme vyzdobili školu.

Cyklovýlet do Miletína s návštěvou muzea divadla a miletínského podzemí 

Na tuto projektovou aktivitu se přihlásilo celkem 18 žáků napříč celým druhým stupněm. Z důvodu nepříznivého počasí jsme ale museli cyklovýlet zrušit, a zůstali jsme tak “pouze” u dramatizace pohádky, která byla v plánu i v Miletíně. Tři skupinky (2 chlapecké a 1 dívčí) se popasovaly s pohádkou o Červené karkulce dle svých možností. Kromě této dramatizace si žáci vyzkoušeli také dabování svých spolužáků v různých scénkách a na závěr si ještě zahráli hru Kufr, tedy hádání slov ve dvojicích. 

Život Kosmonauta

V rámci projektového dne se někteří žáci vydali na exkurzi do Hvězdárny v Jičíně. Program, který jsme absolvovali, nesl název Život Kosmonauta. Za hluku alarmu jsme si na vlastní kůži zkoušeli opravit naši modelovou vesmírnou stanici ISS, hledali jsme pod infračerveným světlem uranové sklo nebo jsme si vyzkoušeli práci navigátora. Neobyčejně kouzelným videem jsme se dozvěděli více o zcela obyčejných věcech, jako například kam chodí kosmonauti na WC, jak spí, jedí, čistí si zuby apod. Všichni jsme se shodli na tom, že se nám exkurze moc líbila!!

Tchoukball

Projektový den můžeme strávit i aktivním pohybem! Letos to byl Tchoukball.
Ve školní tělocvičně se sešlo 13 sportovců, kteří během pár desítek minut pochopili principy hry i jednotlivých úderů a svým nadšením ukázali, jak fajnový sport Tchoukball může být. 
Šlo jim to neuvěřitelně skvěle!