Školní poradenské pracoviště

• Je vedoucím školního poradenského pracoviště, je podřízen ředitelce školy

Koordinuje:

• Spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy
• Spolupráci členů školního poradenského pracoviště s ostatními pedagogickými pracovníky
• Spolupráci školy se školskými poradenskými zařízeními: pedagogicko -psychologickými poradnami, speciálně pedagogickými centry, středisky výchovné péče
• Metodickou pomoc učitelům, žákům i jejich zákonným zástupcům v oblasti školní problematiky
• Pomoc při vytváření plánů pedagogické podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a pro žáky nadané a mimořádně nadané
• Evidenci absence žáků nad 100/150 hodin na jedno pololetí, projednávání případů s třídními učiteli, se zákonnými zástupci žáků a žáky, návrhy opatření z toho vyplývající
• Sledování projevů záškoláctví u žáků školy, přesná evidence neomluvených hodin, projednání případů s třídními učiteli se zákonnými zástupci žáků, žáky, spolupráce s OSPOD, návrhy opatření

Dále:

• Sleduje společně s třídními učiteli žáky neprospívající, hledá příčiny školní neúspěchu a navrhuje způsoby, jak situaci řešit
• Pomáhá řešit konfliktní situace ve škole (zákonný zástupce žáka – učitel, učitel – žák, žák – žák)
• Společně s metodikem prevence pomáhá třídním učitelům při řešení rizikového chování žáků hlavně projevy šikany
• Vede administrativu své činnosti – zápisy z jednání, evidence konzultací
• Neustále se vzdělává, sleduje nabídku vzdělávacích kurzů v rámci DVPP a vybraných se aktivně účastní

Zajišťuje:

• Průzkum volby povolání ve spolupráci s třídními učiteli
• Shromažďování informací a metodických pokynů k volbě povolání včetně jejich předávání žákům, jejich zákonným zástupcům a třídním učitelům
• Individuální poradenství pro žáky a jejich zákonné zástupce
• Metodické vedení při vyplňování přihlášek jejich evidenci a včasné odesílání na střední školy a učiliště
• Metodická pomoc zákonným zástupcům při odvolávacím řízení při přijímacím řízení na střední školy

• Je podřízen vedoucímu školního poradenského pracoviště
• Zajišťuje spolupráci se školským poradenským zařízením (PPP, SPC) v souvislosti s podpůrnými opatřeními pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a pro žáky nadané a mimořádně nadané na obou stupních základní školy

Koordinuje:

• Péči o žáky se speciálním vzdělávacími potřebami a žáky nadané a mimořádně nadané
• Metodickou pomoc učitelům, žákům i jejich zákonným zástupcům v oblasti školní problematiky
• Pomoc při tvorbě individuálních vzdělávacích plánů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a pro žáky nadané a mimořádně nadané
• Pomoc při vytváření plánů pedagogické podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a pro žáky nadané a mimořádně nadané na 1. a 2. stupni ZŠ
• Speciálně-pedagogické poradenství ve škole
• Metodické vedení asistentů pedagoga ve škole
• Evidenci zpráv z vyšetření ze školských poradenských zařízení:
• Doporučení z vyšetření ze školských poradenských zařízení pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
• Pomoc třídním učitelům při vyplňování školního dotazníku pro školská poradenská zařízení
• Odesílání dotazníků
• Shromažďování doporučení ze školských poradenských zařízení, vysvětlení a pomoc učitelům při realizaci doporučení ze zprávy
• Organizaci a péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami:
• Metodická pomoc při projednávání individuálních vzdělávacích plánů a plánů pedagogické podpory s třídními učiteli a zákonnými zástupci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných a mimořádně nadaných
• Konzultace s pracovníkem školského poradenského zařízení při tvorbě doporučení pro žáka se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadané a mimořádně nadané

Dále zajišťuje:

• Speciálně-pedagogické vzdělávací činnosti
• Individuální a skupinovou reedukaci u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
• Individuální péči a vedení žáků nadaných a mimořádně nadaných
• Připravuje a upracuje podmínky pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
• Připravuje a upravuje podmínky pro žáky nadané a mimořádně nadané
• Poskytuje metodickou pomoc a odborné informace z oblasti speciální pedagogiky pro pedagogické pracovníky školy
• Poskytuje poradenskou a konzultační pomoc zákonným zástupcům žáka
• Na žádost vyučujících provádí náslechy v hodinách, dle nich pak navrhuje další postup v péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
• Pomáhá při řešení konfliktních situací ve škole (zákonný zástupce žáka – učitel, učitel – žák, žák – žák)
• Neustále se vzdělává, sleduje nabídku vzdělávacích kurzů v rámci DVPP a vybraných se aktivně účastní

• Je členem školního poradenského pracoviště, je podřízen vedoucímu školního poradenského pracoviště

Koordinuje:

• Realizaci Minimálního preventivního programu ve škole, poskytuje odborné vedení a metodickou pomoc všem pedagogickým pracovníkům školy
• Aktivity školy zaměřené na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, nekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších projevů rizikového chování žáků
• Spolupráci se školskými zařízeními a s orgány státní správy, které mají v kompetenci problematiku prevence rizikového chování, s metodikem preventivních aktivit v poradně a s odbornými pracovišti (poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými, a dalšími zařízeními a institucemi), které působí v oblasti prevence rizikového chování
• Vzdělávání všech pedagogických pracovníků v oblasti prevence

Zajišťuje:

• Přípravu Minimálního preventivního programu, podílí se na jeho realizaci, podle aktuálních potřeba a podmínek program inovuje a vyhodnocuje jeho účinnost
• Vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy rizikového chování poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště (ve spolupráci s třídními učiteli)
• Spolupráci s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje rizikového chování jednotlivých žáků a tříd
• Předávání informací a zpráv o realizovaných preventivních programech zákonným zástupcům, pedagogickým pracovníkům školy a školskému poradenskému zařízení
• Vhodné odborné a metodické materiály a pomůcky pro preventivní aktivity školy
• Specifické oblasti činnosti:
• Spolupracuje s třídními učiteli a výchovným poradcem při řešení aktuálních problémů třídních kolektivů
• Vede administrativu svojí činnosti – dokumentace aktivit, evidence konzultací
• Neustále se vzdělává, sleduje nabídku vzdělávacích kurzů v rámci DVPP a vybraných se účastní

•  Je členem školního poradenského pracoviště

Zajišťuje:

• Psychologické poradenství ve škole pro žáky, jejich zákonné zástupce, pedagogické pracovníky
• Pomoc pedagogickým pracovníkům, žákům a jejich zákonným zástupcům při řešení problémů v oblasti výchovy a vzdělávání

Samostatně zajišťuje:

• Diagnostiku při výukových a výchovných problémech žáků
• Konzultace pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce žáků
• Aktivity pro vytváření pozitivního klimatu tříd na 1. a 2. stupni ZŠ ve spolupráci s třídními učiteli a metodikem prevence
• Na zakázku učitelů či ostatních pracovníků školního poradenského pracoviště pracuje dlouhodobě s třídními kolektivy
• Pomáhá ke zkvalitnění spolupráce mezi pedagogickými pracovníky školy
• Pomáhá ke zkvalitnění vztahů mezi žáky a třídním učitelem
• Nabízí a realizuje testy profesní orientace
• V oblasti prevence školního neúspěchu pomáhá žákům dlouhodobě selhávajícím ve vzdělávání
• Dle zájmu připravuje pracovní semináře pro učitele
• Neustále se vzdělává a pracuje na svém odborném růstu